Odchylky od větné stavby | skolaposkole.cz

Odchylky od pravidelné větné stavby

Elipsa (výpustka) - nevyjádření slov, která jsou součástí větné stavby, ale adresátovi jsou známa z kontextu: Můžeš mi pomoci? - Nemůžu (ti pomoci). Nevím, co (mám dělat) dřív.
Anakolut - opuštění větné stavby v průběhu výpovědi: Člověk, když není dost opatrný, může se mu něco přihodit. (Člověku, když není dost opatrný, se může něco přihodit.)
Zeugma - spojení dvou členů stejnou vazbou, i když každý z nich má mít jinou vazbu: před i po obědě. (Před obědem i po obědě.)
Kontaminace - smíšení dvou různých větných staveb: cenit si odměny (smíšení vazeb cenit si odměnu a vážit si odměny).
Atrakce - splynutí vazeb v některých ustálených spojeních: ber, kde ber (místo ber, kde bereš).
Vsuvka - připojení doplňující informace do věty. Vsuvka se odděluje čárkami a může být z věty vypuštěna, aniž by věta ztratila původní smysl: To je, jak známo, nemožné.

Člověk, když si nedá pozor, tak se hned něco stane.

Lidé stále vcházeli a vycházeli ze stadionu.

Přihlíželi jsme na inteligenci studentů.

Někteří poslanci hlasovali pro i proti návrhu.

Sestra se zajímala o Petrův trénink a jeho přípravě na závody.

Chlapci ráno, když vyšli ze školy, tak jim byla zima.

Náš Hynek se z ruštiny učí málo.

Každý, kdo toho chce dosáhnout, je třeba, aby po celou dobu studoval pravidelně.

Zkusme se zamyslet nad druhou stránku případu.

Můžeme spoléhat na důvěru lidí mající vztah ke svému národu.

V dopise adresovanému finančnímu úřadu bylo vše podrobně vysvětleno.

A tak jsem poprvé osobně viděla a mluvila s tak slavným člověkem.

Před sluncem východem jsme vstali.

Sledujte a řiďte se jeho pokyny.

Mnozí se osobních chyb nevyhnou.

Výletníci se v půli cestě občerstvili vodou z potoka.

Zkontroluj

ANAKOLUT

Člověk, když si nedá pozor, tak se hned něco stane. --> Člověku, když si nedá pozor, se hned něco stane.

Chlapci ráno, když vyšli ze školy, tak jim byla zima.-->Chlapcům ráno, když vyšli ze školy, byla zima.

Můžeme spoléhat na důvěru lidí mající vztah ke svému národu.-->Můžeme spoléhat na důvěru lidí majících vztah ke svému národu.

Každý, kdo toho chce dosáhnout, je třeba, aby po celou dobu studoval pravidelně.-->Každý, kdo toho chce dosáhnout, musí po celou dobu pravidelně studovat.

ZEUGMA

A tak jsem poprvé osobně viděla a mluvila s tak slavným člověkem.-->A tak jsem poprvé osobně viděla tak slavného člověka a mluvila s ním.

Sledujte a řiďte se jeho pokyny.-->Sledujte jeho pokyny a řiďte se jimi.

Lidé stále vcházeli a vycházeli ze stadionu.-->Lidé stále vcházeli na stadion a vycházeli z něho.

Někteří poslanci hlasovali pro i proti návrhu.-->Někteří poslanci hlasovali pro návrh i proti němu.

KONTAMINACE

Přihlíželi jsme na inteligenci studentů.-->Přihlíželi jsme k inteligenci studentů.

Náš Hynek se z ruštiny učí málo.-->Náš Hynek se ruštinu učí málo.

Zkusme se zamyslet nad druhou stránku případu.-->Zkusme se zamyslet nad druhou stránkou případu.

Mnozí se osobních chyb nevyhnou.-->Mnozí se osobním chybám nevyhnou.

ATRAKCE

Před sluncem východem jsme vstali.-->Před slunce východem jsme vstali.

Sestra se zajímala o Petrův tréning a jeho přípravě na závody.-->Sestra se zajímala o Petrův tréning a jeho přípravu na závody.

V dopise adresovanému finančnímu úřadu bylo vše podrobně vysvětleno.-->V dopise adresovaném finančnímu úřadu bylo vše podrobně vysvětleno.

Výletníci se v půli cestě občerstvili vodou z potoka.-->Výletníci se v půli cesty občerstvili vodou z potoka.

Zdroj: SOCHROVÁ, Marie. Cvičení z českého jazyka v kostce: pro střední školy. Praha: Fragment, 2008. Maturita v kostce. ISBN 978-80-253-0671-0.